首先我们可以通过一些小测试，初步观察孩子的兴趣在哪一个方面。比如我们可以先陪孩子画画，初步判断出这个孩子是否有画画的天分，并观察他在画画时的状态。他是特别开心，拿到画笔之后不愿意停下来，还是画两笔就丢掉。
如果你希望考察孩子音乐方面的兴趣，可以给她多听一些音乐，有的孩子哪怕还不会说话，他对音乐也是有反应的。有的孩子会兴奋，有的孩子会即兴来段小舞蹈。如果你希望看到他对什么乐器感兴趣，可以放两种不同的音乐，古典音乐和流行音乐，钢琴曲或者吉他演奏的纯音乐。看他在听哪种音乐时最专注，对哪个的兴趣就会更高一些。
在对孩子的兴趣有了初步判断后，尝试送他去几种补课班，仔细观察他对哪种更感兴趣一些，然后送他去学一到两种。
在他学习的过程中，因为孩子是三分钟热度的，有可能中途他想放弃，并且表现得学习很痛苦。你不要怀疑这不是他的兴趣，需要更换，练习的过程成长的过程都很痛苦，需要狠狠心逼他坚持。
兴趣启蒙需要先挖掘孩子究竟具备什么样的天赋，有哪些比较适合的发展方向，根据他的敏感性去帮他选择兴趣爱好。其次要给他良好的体验，让他在参加这种兴趣活动的时候有愉悦感，主动参与。最后，就是给他足够的鼓励与支持，让他能够坚持下去。
【挖掘天赋，利用敏感性，而不是看别人报什么自己就报什么。】
很多家长都听信了兴趣班、培训机构的说法，认为孩子不能输在起跑线上，因此给孩子报了一大堆的兴趣班课程。但是实际上，这样没有针对性的一通乱报，对家长造成经济负担，也给孩子带来了压力，并不是真正的兴趣启蒙。
其实每个孩子都有自己的特点，家长在做兴趣启蒙教育的时候，就应该去发现自己的孩子有什么样的特点，因势利导，才能更好地培养孩子的兴趣。比如一个喜欢音乐的孩子，你让他去学运动；一个喜欢运动的孩子，你却让他去学书法绘画……这不是在克制他的天性吗？
所以，先观察、了解，看看自己的孩子究竟有什么样的天赋，平时喜欢写写画画的，送他去绘画班无可厚非。平时喜欢运动的，送他去蓝球班之类的体育课程也是可以的……
【从兴趣中获得快乐，从体验中培养兴趣……】
培养孩子的兴趣，就要给他足够的快乐体验，早期的体验是非常重要的，如果在一开始接触的时候，就给孩子不愉快的体验，那么这个孩子自然就会对这个项目产生反感，就算家长强制要求，也不会有太大的积极性去学习，去养成兴趣……
找一个好的老师，能够给他较为丰富的快乐体验。这样的老师能够理解低幼龄儿童的心理特点跟学习能力，有耐心有爱心去教育，学生学起来也就比较顺利……而不是找一个“不打不成材”的老师，动不动就打学生……
大姐家的孩子今年7岁，已经是架子鼓4级的水平了，平时练鼓非常积极，就是因为他打鼓的时候，能够收获快乐……
【鼓励、支持他，让他能够把兴趣坚持下去。】
朋友家的孩子，读幼儿园，兴趣是钢琴，多少次，在学钢琴的时候，弹着弹着因为弹不好，趴在钢琴上哭……
小女孩的妈妈看着很心疼，也让孩子弹不了就别弹了，反而是孩子坚持着一定要学会……她也只能鼓励孩子，支持孩子了。
而平时，她就会分享会孩子弹钢琴的视频到朋友圈，表扬的不是孩子会弹钢琴，而是弹钢琴付出的努力……
其实我的朋友圈里面，不少宝妈也有意识地在做孩子的兴趣启蒙，比如一个培养阅读兴趣的孩子，他妈妈就时不时分享孩子读书，朗读的视频到朋友圈，用别人的点赞、评论来鼓励孩子……
到了这个时候，孩子基本已经形成兴趣了，家长的鼓励坚持，加上自己的喜欢，已经让他能够坚持下去了……也就完成了兴趣启蒙。
兴趣启蒙对于孩子是非常之重要的。
首先，家长在孩子的兴趣启蒙上发挥着重要的作用。
家长是孩子人生当中的第一人教师也是终生的教师。
在平常的生活当中家长要善于观察孩子对于某件事情或者是某个方面的兴趣。
不断的鼓励孩子向着这个方面发展，给予孩子一定的鼓励，在物质上和精神上支持孩子。
其次，环境在孩子的兴趣启蒙上发挥着重要的作用。
环境对于孩子影响孩子的各个方面的发展，在孩子的成长道路和兴趣培养之中，一定要注重环境的选择。
好的环境能够提升孩子身体的潜能，能够提高孩子的兴趣。
好的环境对于兴趣启蒙的培养往往能够达到很多事半功倍的效果。
再者，老师在孩子的兴趣启蒙上发挥着重要的作用。
孩子的兴趣一般都是可逆性的，孩子处于这样的阶段的时候，老师老师应发挥良好的主导作用和带头作用。
尊重孩子的一切兴趣，为他们的兴趣启蒙保驾护航。
最后，孩子本身的兴趣含量。
任何的外在条件和外在的帮助都抵不过孩子自身的兴趣。
只有孩子拥有了强烈的兴趣，那么才能更好的在此基础之上进行培养。
所以，最终我们的兴趣启蒙还是要落实到孩子这个主体本身。
要想培养兴趣启蒙，那么首先要从孩子感兴趣的地方入手。很多家长在只是启蒙教育阶段时，就让孩子接受一些较难理解的数学类问题，认为逻辑思维要从小抓起，其实不然。既然是兴趣启蒙，就应该让孩子多方面，多角度的去接触和了解知识，包括语言、科学、音乐和文学等方面。让孩子真正的选择自己的兴趣。
对于现在手足无措的家长们，可以推荐你们看一下这本书：《让孩子像孩子一样长大》，这本书里记录了他们一家的育儿生活，包括家庭氛围塑造，性格培养，兴趣激发，特长培养，英文启蒙等各个方面。不同于其他启蒙书的是，这本书主要通过讲述别人的事情来让你学会如何做好对孩子的兴趣启蒙教育，散文一样的文章，温馨，从容，认真，甜蜜。有欢笑，有懊恼，有启发，也有思考。从多方面启蒙式教育，让孩子赢在人生的起跑线上。
其实，在孩子小的时候父母都想给孩子培养一些不同的兴趣爱好。在这个过程中，你首先需要让孩子多去看一些不同的东西。你只有让自己的孩子了解到这些东西的话，那么他们在日后的生活中，才会慢慢的喜欢上这些东西。因为刚开始的时候，你可能不知道这个孩子到底喜欢什么。这个时候你就需要把各种的兴趣都拿出来，你可以都让自己的孩子慢慢地学习一些。
那你会发现他可能对有些事情特别的感兴趣，对有的却特别都不感兴趣。那你需要根据他感兴趣的部分再加以培养。同时，在刚开始的时候你必须要给孩子培养一种阅读的兴趣。因为你可以每天晚上的时候给孩子讲一个小小的故事。同时，而且你有时候也会让他自己看一下，他能看懂的一些小故事。因为他在看的过程中，可能会对这些故事的印象是比较深刻的。同时，他看完的时候，你一定要问一下他看的这个故事到底讲的是什么。
在我看来，兴趣启蒙得从小开始培养，从生活的方方面面渗透。
我觉得对一件事情要产生兴趣，是需要时间的，所以我们要从小就开始渗透给孩子。我记得，小时候我妈妈就给我很多东西，比如说，话筒，碟片，钢琴，毛笔等。
我妈妈希望从小就培养对音乐，书法的兴趣，所以从小就经常买这些东西给我玩，久而久之，我见得多了，慢慢的就喜欢上了。
现在的我，拿起话筒就想要唱歌，看到钢琴就爱不释手，对书法方面也有了一定的研究，这都要得益于我妈妈从小给我的渗透。本来我小的时候是什么都不懂的，不知道兴趣是什么，不知道自己喜欢的是什么。
但是，看到家里都是钢琴，碟片什么的，我就会去放碟片，听歌，看里面的歌星是怎么唱的，也会不自主的跟着他们去哼，慢慢的听得多了我也会唱了，这也让我妈妈觉得很惊奇。